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Zoltán Dörnyei

Dörnyeiの新しいモチベーションの概念「Directed Motivational Currents」について

Zoltán Dörnyeiのモチベーションに関する研究何度かDörnyeiのモチベーション研究について紹介しました。モチベーション研究の変遷③：Dörnyeiのプロセス重視のモチベーションモデル […]

Zoltán Dörnyeiのモチベーションに関する研究以前、Zoltán Dörnyeiの学習のモチベーションに関する研究について紹介しました。モチベーション研究の変遷③：Dörnyeiのプロセ […]

第二言語習得と個人差言語習得には当たり前ですが個人差があり、その個人差（individual differences（ID））を探る研究も数多くあります。個人差を形成する要因としては以下のようなも […]

「自己」という視点を取り入れたモチベーション研究 2000年代になると、学習者の「自己」に着目した研究が増えます。 DörnyeiとUshiodaは、以下の本で「自己」という視点からモチベーションを考 […]

Dörnyeiの研究 2000年以後のモチベーション研究の紹介をする前に、Dörnyeiの研究についても紹介します。 Dörnyeiはモチベーション研究で非常に有名な研究者で、プロセス重視のモチベーシ […]

昨日の続きで、コミュニケーション能力について少し調べてみました。参考にしたのは、以下の本の第6章です。（p. 110-131） Hall, Joan Kelly. Teaching and rese […]

Zoltán DörnyeiもEma Ushiodaもモチベーション関係の研究で非常に有名な研究者ですが、この2人が編者を務めた以下の本の第1章だけ読んでみました。 Dörnyei, Z., & […]