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Elaine Tarone

言語学習者の主観性に関する論文を読みました。

この前の記事でも書きましたが（詳しくはこちら）、「断り方」「ほめ方」「要求の仕方」など、一つの正しい答えがあるわけではない語用論をどうクラスで教えるかというのは課題になっています。それに関連して、今 […]