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用語の整理

CLIL（Content and Language Integrated Learning)とCBI（Content-Based Instruction）の違いについて

CLILとCBIの違いこの記事では、言語教育で使われるCLILとCBIの違いについて説明します。 2つとも、「言語学習」だけでなく、「学習内容」にも重点を置いているという点で、非常によく似ています。 […]

この記事では、「拍」と「音節」の違いについて、紹介します。拍拍はリズム上の単位のことです。「モーラ（mora）」ともいわれます。 1拍が同じ時間的長さを持ちます。例えば、「たなか […]

アクセント・イントネーション・プロミネンスについてこの記事では、アクセント・イントネーション・プロミネンスの違いについて説明します。簡単にまとめると以下のようになります。アクセント：語ごとの音の […]

会話分析・ディスコース分析ディスコース分析を学び始めると、最初に会話分析、談話分析、ディスコース分析といろいろな用語が出てきて、何がなんだかわからなくなります。これについて（私が理解している範囲で […]

Talmyの移動動詞の類型論この記事では、Talmyの移動動詞の類型論についてご紹介します。 Talmy, Leonard. Toward a cognitive semantics. Vol. 2 […]

この前から、ことば、ジェンダー、セクシュアリティについての本を読んでいます。 Ehrlich, Susan, Miriam Meyerhoff, and Janet Holmes, eds. The […]

前も紹介した（詳しくはこちら）以下の入門書のp.iiiに訳出方法の違いについての説明がありました。私自身、結構あいまいに用語を使っていたことがあったので、しっかり定義しなければならなかったなと反省しま […]

第二言語習得・教育研究でよく見るlanguagingという用語について調べてみました。「languaging」は最初はBecker(1991)が使用したそうなのですが、以下のSwain (2006) […]

昨日の記事の続きで失語症について少し調べてみたので、記録しておきます。参考にしたのは以下の論文です。 Dick, F., Bates, E., Utman, J. A., Wulfeck, B.,D […]

Discourse marker(ディスコース・マーカー・談話標識）について調べてみました。参考にしたのは以下の論文です。 Fox Tree, J.E. (2010). Discourse Mark […]