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モチベーション

Dörnyeiの新しいモチベーションの概念「Directed Motivational Currents」について

Zoltán Dörnyeiのモチベーションに関する研究何度かDörnyeiのモチベーション研究について紹介しました。モチベーション研究の変遷③：Dörnyeiのプロセス重視のモチベーションモデル […]

Zoltán Dörnyeiのモチベーションに関する研究以前、Zoltán Dörnyeiの学習のモチベーションに関する研究について紹介しました。モチベーション研究の変遷③：Dörnyeiのプロセ […]

「自己」という視点を取り入れたモチベーション研究 2000年代になると、学習者の「自己」に着目した研究が増えます。 DörnyeiとUshiodaは、以下の本で「自己」という視点からモチベーションを考 […]

Dörnyeiの研究 2000年以後のモチベーション研究の紹介をする前に、Dörnyeiの研究についても紹介します。 Dörnyeiはモチベーション研究で非常に有名な研究者で、プロセス重視のモチベーシ […]

モチベーション研究の変遷 Gardner とLambertの論文が出版されて以降、モチベーション研究が盛んになります。 GardnerとLambertの「統合的動機付け」と「道具的動機付け」は別個のも […]

モチベーション研究の変遷モチベーション（学習同期）は言語学習に大きな影響を与える要素の一つで、研究も多数なされています。モチベーション研究が現在どういう流れになっているのかをざっくり3つに分けてま […]