日本語教育・日本語学

日本語の複合動詞の2つのタイプ：語彙的複合動詞と文法的（統語的）複合動詞の違い・その見分け方について

日本語の複合動詞の2つのタイプ日本語は「書き始める」「読み込む」など、2つの動詞を組み合わせて作られた複合動詞が多数あります。この動詞と動詞を組み合わせて作った複合動詞を、影山太郎は […]

この記事では、言語学におけるコピュラについて説明します。コピュラとは？言語学においてコピュラ（copula）とは、文の主語と述語を結ぶための品詞を意味します。もともとはラテン語の言葉で、「一緒に […]

品詞とは？語を分類するやり方は複数あります。例えば、語の出自によって分類したものとして、和語・漢語・外来語・混種語がありますね。品詞というのは、文法的機能に基づいて語を分類したものです。 &nb […]

四つ仮名とはこの記事では、四つ仮名とその使い分けのルールについて説明します。四つ仮名というのは「じ」「ぢ」「ず」「づ」の四つの仮名のことです。現代日本語では、(1) […]

同化とはこの記事では逆行同化と順行同化の違いについて説明します。なお、同化（assimilation）というのは、ある音が、近接する音の影響を受けて、音が変化することを指します。その近接する音に […]

日本語の複合語複合語とは、2つ以上の語が組み合わされて作られた語のことです。複合語の例としては「山登り（山＋登る）」「雨水（雨＋水）」「走り回る（走る＋回る）」「蒸し暑い（蒸す＋暑い）」などがあり […]

同音語、同義語、類義語、対義語この記事では、同音語、同義語、類義語、対義語について簡単に説明します。まとめると以下のようになります（参考：『研究社日本語教育事典』p. 221-222）。同音 […]

「そうですね」「そうなんですね」の違いについてこの記事では、相槌の「そうですね」と「そうなんですね」の違いについて紹介します。この2つ、似ていますね。例えば、以下の例を考えてみまし […]

日本語の受け身日本語の受け身の分け方は諸説ありますが、日本語教育では以下の2つに分けて考えることが多いです。直接受身間接受身ただ、「持ち主の受け身」を別のものと考え、3分類とする […]

万葉仮名とは万葉仮名とは万葉仮名は、漢字の持つ音を使って、日本語の音を表記する用法のことです。奈良時代によく見られた表記法で、ひらがな・カタカナが成立する以前に使われていました。今は「カワ（ri […]