日本語教育・日本語学

「わかる!! 日本語教師のための応用認知言語学」をざっとですが読みました。

今日は某図書館に行き、荒川・森山(2009)の「わかる!! 日本語教師のための応用認知言語学」をぱらぱらと見ました。あまり時間もなかったのでざっと飛ばし読みをしただけですが、とても読みやすく、コンパク […]

この前の記事で少し紹介しましたが、文化芸術交流、日本語教育・日本研究支援を行っている独立行政法人の国際交流基金は、現在「まるごと」という教材を開発しています。 The Japan Foundation […]

異文化間コミュニケーションを研究している知り合いに何冊か本を譲っていただきました。そのうちの1冊がNakane (2007)の本です。 Nakane, Ikuko. Silence in inter […]

「intersubjectivity」について調べていたら、ウィスコンシン大学マディソン校の教授のJunko Moriの共著論文を見つけたので読んでみました。ちなみにウィスコンシン大学マディソン校は日 […]

この前紹介したmetrolingualism（詳しくはこちら）ですが、著者の一人のOtsuji（尾辻）の日本語の論文を読みました。 Pennycook, Alastair, and Emi Otsuj […]

昨日の続き（詳しくはこちら）で以下の本についてです。細川・西山（編）(2010)「複言語・複文化主義とは何か ―ヨーロッパの理念・状況から日本における受容・文脈化へ」くろしお出版この本で個人的に参 […]

黒滝(2005)の本少し前の記事でモダリティについて説明しましたが（詳しくはこちら）、日英のモダリティを対照比較した以下の本を読みました。黒滝真理子 (2005)　DeonticからEpistem […]

言語学でよく使うモダリティ、ヴォイス、アスペクト、テンスという、述語に関する用語についてまとめておきます。見解の違いはあるとは思うのですが、私はだいたい以下のように理解しています。 ① […]

ちょっと前に紹介した池上の「する」と「なる」の言語学ですが（詳しくはこちら）、総論とは別に個人的におもしろいなと思った点を記録しておきます。池上嘉彦. 「する」と「なる」の言語学. 大修館書店 […]

池上(1981）の「「する」と「なる」の言語学」を読んでいます。この本はもう5年以上前にある人に勧められ、読みたいとおもいつつずっと読んでなかった本です。日本語関係の本・論文でもよく引用されています。 […]