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日本語教育・日本語学

  • 2020年3月20日

「にくい」「つらい」「がたい」の違いについて

「にくい」「つらい」「がたい」 3つの違いについて聞かれたので、調べてみました。 参考にしたのは、以下の本のp. 163-p.169です。 市川保子. 中級日本語文法と敎え方のポイント. スリーエーネ […]

  • 2017年12月16日

日本語のモダリティの益岡の研究についての覚書

日本語モダリティの研究 日本語のモダリティについては学者によってその範囲や分類方法も多様で、英語のモダリティとは違う分け方をしていることが多いのでかなり複雑です。 なお、英語のモダリティについては下記 […]

  • 2020年2月1日

日本語学習者向けの文型辞典について

文型辞典とは 文型辞典は、日本語の文型とその説明、例文などが掲載されているものです。 ある程度自分で自学できるようになった中級以降の学生が自分で日本語を学ぶ際に非常に役に立ちます。だいたいの文型辞典が […]

  • 2019年3月28日

「にしては」と「わりには」の違いについて

「にしては」と「わりには」 「にしては」と「わりには」についての違いを聞かれたので、調べてみました。 参考にしたのは、以下の本のp. 203-205です。 白川博之, 庵功雄, 高梨信乃, 中西久美子 […]

  • 2020年3月23日

日本語教育のための統計分析について

第二言語習得研究での統計分析 少し前ですが、第二言語習得研究での統計分析の本を紹介しました。   日本語教育のための統計分析 先月（2017年11月）に日本語教育のための統計分析の本が発売さ […]