- 2025年3月23日
トランスランゲージング教育論:目的と3つの綱(スタンス、デザイン、シフト)について
この記事では、トランスランゲージング教育論について、『トランスランゲージング・クラスルーム―子どもたちの複数言語を活用した学校教師の実践』(ガルシア他著)をもとに、その目的と教育論を構成する3つの綱( […]
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授受表現とは? 授受表現とは、「授受」という言葉のとおり、授けたり、受け取ったりするときの表現のことです。「やりもらい」とも言います。 日本語で授受表現というときは、授受動詞または授受補助動詞が使われ […]
音韻論とは? 音韻論(phonology)とは、「音の文法」に関する分野です。(斎藤他2015) 「音に文法があるの?」と思うかもしれませんが、あります。 例えば、「いぬ」と「ことば」を組み合わせて新 […]
この記事では、共鳴音と阻害音の違いについて紹介します。 共鳴音と阻害音 共鳴音(sonorant)と阻害音(obstruent)の違いは以下のようになります。 共鳴音:発音するときに、唇や舌などで呼気 […]
この記事ではフォーカスとプロミネンスの違いについて説明します。 フォーカスとプロミネンスの違い 結論から言うと、違いは以下のようになります(森山・渋谷 2020, p. 133, p. 136、近藤・ […]
この記事では、技能実習生がどう日本語を学んでいるかを紹介します。 まず簡単に技能実習制度について説明してから、技能実習生が来日前・来日直後・実習後に日本語をどう学んでいるかを紹介します。 技能実習制度 […]
登録日本語教員とは? 登録日本語教員とは、日本語教師の国家資格の名称です。 後程詳述しますが、今まで日本語教師になるために、特に決まった資格などは必要がありませんでした。 2023年5月26日に可決・ […]
アクセントの平板化とは? アクセントの平板化とは、もともとは下がり目のあったアクセントが、下がり目のない平板型になったことを指します。 よく紹介される例は「図書館」です。 「図書館」は東京式アクセント […]
消滅危機言語について 非営利のキリスト教系の国際SILという団体が公開しているウェブサイト Ethnologue (エスノローグ)によると、世界にある7168言語のうち、3072言語が消滅危機にありま […]
モダリティとは? この記事では、モダリティについて説明します。 モダリティというのは、話し手の態度を表す文法カテゴリーです。日本語では法性といいます。 日本語の場合 日本語の場合、「彼が来る」という文 […]